Estrategias y material de preparación
- En el siguiente hilo del foro recopilamos los mejores consejos, además de los libros y material de preparación más recomendado: Preparación para IELTS. Puedes comprar los libros aquí.
- Para preparar el Reading, la mejor estrategia es leer cuanto más inglés mejor. Por ejemplo, The Economist contiene mucho vocabulario que sale en el IELTS.
- Para preparar el Listening, la opción más sencilla es ver películas en versión original. Si encuentras dificultades para entenderlas puedes poner subtítulos.
- Para preparar el Speaking, la única opción es hablar hablar y hablar inglés. Puedes probar a tomar clases particulares con Strictly English.
El IELTS
El IELTS o “International English Language Testing System” es una prueba internacional de Inglés. Es administrado conjuntamente por la Universidad de Cambridge, el British Council y el IDP Education Pty Ltd, y se constituyó en 1989.
Hay dos versiones del examen: la versión académica y la versión de Formación General. En este hilo nos centraremos en la académica, que está destinada a aquellos que deseen inscribirse en las universidades y otras instituciones de educación superior
IELTS es aceptado por la mayoría de las universidades británicas, australianas, canadienses, irlandeses, y americanas.
La puntuación varía entre 1 (sin conocimiento de inglés) y 9 (experto), y cada institución establece un umbral diferente.
Estructura
Todos los candidatos deben completar cuatro módulos – Listening, Reading, Writing y Speaking – para obtener un calificación final, que se muestra en el informe final de la prueba.
Listening
Duración: 40 minutos
Los candidatos escuchan una serie de textos grabados, que aumentan en dificultad a medida que avanza la prueba. Estos incluyen una mezcla de conversaciones y diálogos y cuentan con una variedad de acentos y dialectos. La grabación se escucha una sola vez, pero los candidatos se les da tiempo para leer las preguntas y contestar las respuestas.
Speaking
Duración: 10-15 minutos
Consiste en una entrevista cara a cara entre el candidato y un examinador. Los candidatos son evaluados en su uso del inglés oral respondiendo a preguntas cortas, hablando sobre un tema familiar y también haciendo preguntas al examinador.
Reading
Duración: 60 minutos
Cada prueba consta de tres textos de lectura con preguntas relacionadas. Los textos están seleccionados de libros, revistas y periódicos, todas escritas para un público no especializado. Al menos uno de los textos contiene una argumentación detallada.
Writing
Duración: 60 minutos
Consiste en dos tareas distintas. Para la primera, los candidatos escriben un informe de unas 150 palabras sobre la base de material que se encuentra en una tabla o un diagrama, lo que demuestra su capacidad para describir y explicar los datos.
Para la segunda tarea, los candidatos escriben un ensayo corto de alrededor de 250 palabras en respuesta a una opinión o un problema. Además del inglés, se evalúa la capacidad para discutir temas, construir un argumento y utilizar el tono y registro apropiados.
Puntuación
El IELTS se puntúa en una escala de 1 a 9. La puntuación del IELTS sólo es válida durante los dos primeros años después de hacer el examen.
| Puntuación en el IELTS | ||
| Nota | Nivel | Descripción |
| 9 | Expert User | Has full operational command of the language: appropriate, accurate and fluent with complete understanding. |
| 8 | Very Good User | Has full operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well. |
| 7 | Good User | Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriateness and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning. |
| 6 | Competent User | Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex language, particularly in familiar situations. |
| 5 | Modest User | Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes. Should be able to handle basic communication in own field. |
| 4 | Limited User | Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in using complex language. |
| 3 | Very Limited User | Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. |
| 2 | Intermittent User | No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs. |
| 1 | Non User | Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words. |
| 0 | Did not attempt | No assessable information provided at all. |
Fuente: wikipedia
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