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5 décadas de Alumni: el 83% declara esencial su MBA

5 décadas de Alumni: el 83% declara esencial su MBA
marzo 25
11:01 2014

El Graduate Management Admission Council (GMAC) ha realizado una encuesta a alumnis graduados durante las últimas cinco décadas (1959-2013) preguntando si su MBA había sido esencial para conseguir empleo y el 83% contestaban con un rotundo sí.

Su nuevo estudio GMAC® 2014 Alumni Perspectives Survey Report está basado en colaboraciones directas con 132 escuelas de negocio en 29 países. Los datos en este trabajo abarcan las historias laborales de cerca de 21.000 alumni de dichas escuelas, y ofrece información sobre sus progresiones laborales y el valor de su educación MBA.

Las escuelas de negocio que deseen utilizar los datos para fortalecer sus esfuerzos de difusión tienen la oportunidad de relacionar esta convincente prueba procedente de los alumni con su propio empeño. Los resultados de la encuesta sobre el valor y la satisfacción que los alumni obtienen de su MBA puede ser usado para posicionar y promover características únicas en programas (como centros de innovación y emprendimiento, o acceso a mentores alumni). Además, la información puede ser aplicada hacia el marketing y canales de refuerzo para potenciar el reclutamiento, la captación de fondos, las relaciones con los alumni, las interacciones con los medios y más.

Construye tu marca

Los alumni son clave en la construcción de la marca de una escuela. Recomiendan los programas a potenciales nuevos alumnos, conectan con alumnos actuales para ofrecerles oportunidades laborales y contribuyen significativamente a construir el legado de la escuela. Éstas pueden mejorar el compromiso de sus alumni entendiendo mejor como se han desarrollado sus carreras desde que se graduaron, e incluso revisando cómo organizan eventos o el porqué de las donaciones que reciben.

Emprendimiento

entrepreneurship-imageUn punto que GMAC encuentra especialmente reseñable son los emprendedores. Incluso aunque sólo el 11% de todos los alumni que contestaron se auto-emplean hoy día, el concepto de CUANDO tomaron el camino para ser sus propios jefes varía a lo largo de las cinco décadas señaladas. Los resultados muestran que sólo el 5% de los graduados recientes emprendieron, por el 23% de los que se graduaron en antes de 1990. Sin embargo el lanzamiento de sus empresas fue justo después de graduarse para el 45% de los alumni de clases de los últimos años; mientras que sólo el 7% de los que emprendieron antes de 1990 lo hicieron tras terminar el MBA.

El boom del sector tecnológico podría explicar esta diferencia: el 14 por ciento de los recientes alumni emprendedores (clases de 2010-2013) trabajan en la industria tecnológica, comparado con solo el dos por ciento de esos emprendedores que se graduaron antes de 1990. Aún así, la vasta mayoría de alumni autónomos (80%) trabajaron para un empleador un cierto número de años tras la graduación antes de perseguir sus ambiciones de emprendimiento.

Retorno de la inversión

Una nota fascinante en los datos de este año es el amplio alcance de los relativos a salarios para localizaciones de trabajo en los alumni de las escuelas de negocio alrededor del mundo. Por supuesto, los datos de ingresos deben ser interpretados con suma cautela porque están influenciados por muchos factores, incluyendo tiempo de experiencia laboral, las diferencias de los costes de vida regionales, industria y nivel de trabajo.

• Globalmente, los alumni en posiciones de nivel ejecutivo ganan un salario medio de 115.700€, comparado con los 61.500 de alumni en posiciones de nivel medio.

• Los ingresos en EEUU para alumni de escuelas de negocio en posiciones de trabajo medias fue de 67.240€, comparado con los de compañeros de nivel medio trabajando en Canadá, 61.080€.

• Globalmente, un 13% de los alumni trabajan fuera de su país de residencia, una cifra que varía ampliamente para cada región del mundo, desde un solo 3% en ciudadanos de Estados Unidos a un 37% de residentes en Asia Central y ciudadanos de Oriente Medio/ África.

Aprovechamiento de la red alumni

Adaptar las comunicaciones con los alumni puede tener efectos cascada positivos entre las perspectivas y los estudiantes actuales. Nuestros resultados muestran que:

• El 40% de los alumni declararon que tutorizaron a futuros o presentes estudiantes de escuelas de negocio, y el 32% han reclutado a graduados MBA por trabajo.

• Más de tres cuartos (77%) de los alumni contribuyen económicamente con su alma mater, influenciados por su creencia en que la institución les proporcionó una educación valiosa.

Resultados clave
  • La vasta mayoría de alumni de las escuelas de negocio consideran su educación MBA como un valor excepcional: el 91% de graduados desde 2010-2013, comparado con el 95% de 2000-2009, y un aplastante 98% de los graduados desde los 50 hasta los 90.
  • Una gran proporción de ex-alumnos (83%) de las clases desde 1959 a 2013 señalan que sus MBA fueron esenciales para obtener su empleo, y un 80% atribuyen su éxito laboral a su título.
  • Más de 4 de cada 5 alumni de todas las promociones están totalmente de acuerdo en que dejan huella en su compañía (86%), están unidos a su trabajo (85%), tienen puestos desafiantes e interesantes (85%), tienen trabajos trascendentes (84%), y son empleados de una empresa que valora sus habilidades y capacidades (81%)
  • Los graduados MBA trabajan en una amplia variedad de industrias, con sectores como finanzas/contabilidad y productos y servicios (cada uno con un 20%) empleando al más alto porcentaje de alumni encuestados. Entre alumni autónomos, más de 3 de cada 10 trabajan en ambos productos y servicios y consultoría.
  • Las capacidades sociales representan 3 de las 5 capacidades top que los alumni usan todos los días en el trabajo. Las habilidades interpersonales son las más usadas, seguidas por el conocimiento de funciones generales de negocio, conciencia, manejo del proceso de decisión, y las habilidades combinadas de aprendizaje, motivación y liderazgo.

Imagen de Shutterstock

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Juan Luis Rey

Juan Luis es licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada donde también obtuvo un Master en Educación. Actualmente trabaja como analista en el área de Risk Management dentro de Accenture Management Consulting.

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